苏州医学院护理学院实践基地

苏州工业园区博爱学校(博爱康复诊所)

经苏州大学审查与公示，共有49家单位入选硕士研究生实践基地。苏州工业园区博爱学校与博爱康复诊所(以下简称机构)入选苏州大学硕士专业学位研究生苏州医学院护理学院实践基地之一，以苏州大学教科研优势与博爱机构医教结合的残疾支持模式相结合，提升特需儿童康复教育的医学赋能。

双方将共同推进高层次应用型人才培养，提高研究生实践能力，搭建“产学研一体化”合作培养高层次人才的平台。为有志于投身特殊儿童康复护理研究的师生搭建共进平台。通过基地实践，使学生获得临床工作经验，为今后的事业发展打下良好的基础，实现学生到社会人的转变，提高学生组织协调管理能力、团队协作能力、与特需儿童及其家长沟通能力、社会适应融合能力等社会所需要的技能。

1. 加强机构队伍建设

   实践基地的师资队伍对学生至为关键，护理实践基地管理小组将有国内外专家团队担任实践指导，打造特需儿童康复护理管理、护理技术研发人才基地，为特需儿童提供个性化需求的康复训练、教育服务、职业前培训提供全方位支持。
   

2. 加强实践教学管理

   机构主要收治来自全国境内外的学龄前与学龄期脑瘫、智障、孤独症等特需儿童。20多年机构拥有丰富的特需儿童病例资料及相关检查、阶段评估数据，为儿童早期干预、康复护理、心理辅导等方面提供有价值的研究并推广应用。 

3. 
   

   发挥基地特色优势

   
   

   机构主要收治来自全国境内外的学龄前与学龄期脑瘫、智障、孤独症等特需儿童。20多年机构拥有丰富的特需儿童病例资料及相关检查、阶段评估数据，为儿童早期干预、康复护理、心理辅导等方面提供有价值的研究并推广应用。 

2020年苏州大学领导莅临学校考察

博爱机构与国内外众多学术机构都有过合作，并得到了广泛的认可与关注，见证了基于ICF-CY“支持服务(Support Model)”模式理念的发展。践行多维融合康复教育模式，科学规划和保障特需儿童同步接受康复医疗与平等接受教育的权利，诠释了赋权增能的终身管理和支持，增加了特需儿童人际关系和社会参与能力。

感恩周氏家族与苏州大学对公益事业多年的引领和支持

苏州大学与博爱机构的深度合作将继续发挥各自优势，共同寻找解决问题的新方法，新成果，探索多维融合康复新模式，深入研究特需儿童发展具有重要的实践意义。