11月21日早晨，苏州工业园区博爱学校人潮涌动，新加坡国际学校的数位师生与博爱师生共聚一堂，带来一场以“快乐时光”为主题的幸福活动。两所学校十六年来一直保持着高度紧密的合作关系。除了新加坡国际学校的每年国际家庭日捐赠外，学校的初中与高中部学生和老师都会自发来到博爱参与特需儿童的志愿服务工作。

在“快乐时光”中，新加坡国际学校为博爱的孩子们精心设计了精彩的互动游戏：快乐涂鸦、木偶剧场、Do Re Mi(音乐游戏) ，还有纸牌游戏。 有趣的情景游戏，让孩子们在游戏中激发兴趣，在玩的过程中主动获取乐趣，并逐渐完成一步步的训练，达到康复效果；通过与国际学校师生的互动交流，不仅给孩子们打开了国际视野，体验了不同的文化，也让我们看到了社会大家庭的包容，在一个能够允许不够完美的环境中学习运动、情感交流、社会人际交往等技能中逐渐地成长。

快乐涂鸦

木偶演出

音乐游戏

纸牌游戏

任务和环境影响着个体功能的能力与发展，学校在医教结合的理念上，针对特需儿童感知运动的训练，从单纯的治疗到教育，制定了科学的课程和学习目标。其中，学校社会多元融合康复课程开创了儿童康复训练新模式。通过社会融合系列活动，不仅促进了孩子的注意力发展、眼手协调、双边整合能力，还提高了孩子们的协调能力与灵敏性，提高了社会交往技能，最终独立生活，融入社会。

十年树木，百年树人，苏州新加坡国际学校见证了博爱的成长，两所学校的交流不仅促进了国际化与多元化的教育融合，也体现了新加坡国际学校对社会责任的大爱精神与责任担当，再次感谢苏州新加坡国际学校对博爱的信任与支持，期待携手共创下个篇章。