2015年6月26日比利时王后玛蒂尔德到访博爱学校

参观博爱学校是王后国事访问期间最为感人的活动，感谢学校为特需孩子所做的工作 ，特别感谢学校的“小马老师”。

—比利时驻上海总领事林佳夕女士

林佳夕女士感谢信

比利时驻上海总领事一行惊异博爱学校的马背运动疗法

比利时皇室成员访问苏州工业园区博爱学校时，看到学校里有一匹为儿童康复训练的小马正在“工作”，十分惊奇在中国的苏州，博爱学校也有马背运动疗法，在听到梁兵校长称呼它是学校“老师”后，也更是给现场来宾留下了深刻印象。梁校长介绍：“ 特需儿童会在马背上进行各项康复训练，所以这匹小马，也是我们学校的康复老师。” 最后，王后回国，还特别委托当时的比利时驻上海总领事林佳夕女士，转达对“小马老师”对感谢，并特别赠送甜美的食品给到“小马老师”，自此留下一段国际交流佳话。

联合国教科文组织和平中心主席Guy一行和

美国CPN团队与小马老师恋恋不舍的告别

博爱学校于2004年起，首次将马背运动疗法应用于特需儿童教育康复中，博爱机构依据特需儿童的状况评估，确定电动马被动运动、机械马助力主动运动、实体马背物理运动疗法，由浅入深、先易后难、循序渐进地训练，无论在生理，还是心理康复上，是其它训练不可替代的有效方法。马背运动疗法让千名特需儿童受益，在全国康复医学界和特殊教育界实现了零的突破。

走进马背运动疗法

马背运动疗法通过骑乘活动、马上体操等运动，对先天或外伤造成的神经、肌肉等方面的生理障碍进行辅助干预。通过马的不同步伐、动作的持续韵律刺激，提高儿童的平衡能力、肌肉力量、和各项知觉处理功能。

马背运动疗法之所以能改善特需儿童的精神和生理状态，是在于马背上的节律性运动能够显著提高儿童的平衡感和感知力，患有自闭症、癫痫等疾病的儿童有先天性大脑发育障碍，很多不能集中注意力，而坐在马背上随着马匹的平衡移动，有助于儿童大脑平衡发育。

马的步频相当于成人的步频，成人的步频大约是110~120步/分钟，马在慢走与快走时，其骨盆的律动与成人步行时骨盆运动相似。身心障碍儿童因身体平衡运动模式与健康儿童不同，脊柱、内脏器官都会收到不同程度的促进康复。

儿童在干预过程中利用感觉统合技术介入治疗，提供视觉注意、听觉辨析、触觉（包括压觉、温觉）、前庭觉、本体觉等感觉输入及经验，当儿童感受到这些感官的刺激，就会产生改善语言、注意力、变化情绪及行为的效果。 骑马的训练可以增加骑者专心注意的时间、空间方位感，凝听的技巧、学习的意愿及沟通能力，在骑马活动过程中，骑者须与小马、协助者、治疗师或其他骑马者互动，也可促进其社交技能。

（马背上的大学生）

训练者刘蓓贝出生10个月就进入了博爱

目前她是苏州大学文正学院大二的学生

博爱学校马背运动疗法学术成果

学校在2018年与大连理工大学电子信息与电气工程学合作，针对学校开展了马疗、水疗、轮滑、球类等康复运动项目的深入研究，遵循科学循证医学的原则，学校组成了科研小组，陆续对各项目开展科学研究论证。科研小组针对肢体残障儿童的马背运动疗法，制定计划、监控训练过程、评估训练效果，为客观量化评估提供了依据与方法。

通过近百例残障儿童的实验数据分析与研究证明，马背运动疗法对身心残障儿童康复的有效性，具有实践工程意义和医学价值，开拓了儿童医疗康复训练领域的新方法。

2019年7月在《计算机应用》科技核心期刊、中国核心学术期刊上发表了一篇《基于体感网的脑瘫儿童马术治疗评估方法》学术文章，首次将博爱身心残障儿童马背运动疗法的实践与经验，进行了科学验证与学术的论证，来对这一康复项目起到了引领指导意义，也反映了学校十六年来医、教、康、研的成果。

回顾小马老师不平凡的工作

博爱团队在西山马场

与胡蔡安总经理与马师团队共同探讨

马疗对儿童康复的治疗的作用

西山马场杨卫国班长

与博爱孩子们共同开启乘马训练

马背上的大学生(左图)

校长带领苏州吴中区

福利院孤儿做乘马运动疗法(右图)

小马从西山娘家来到博爱学校的第一天，并同时开启了它的使命之旅

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苏州大学校办医学部领导与博爱学校副理事长李晓敏先生共探马背运动疗法

2004年，小马老师来到了博爱学校，成为学校的一名康复“老师”，兢兢业业、风雨无阻，陪伴了孩子们十多年，默默奉献，辛苦付出，开拓了残障儿童马疗康复的先河。

小马老师曾经是孩子们最好的朋友，孩子们不仅帮它洗澡、喂食，甚至还能尽情地骑马，孩子们曾在马背上绽放出他们纯真的笑颜。

小马老师在博爱学校曾接待过无数尊贵的嘉宾，其中包括：比利时王后玛蒂尔德，联合国教科文组织和平中心执行主席Guy, 国际儿童康复联盟主席、诺贝尔奖评委汉斯先生等。

孩子们非常喜欢骑马，通过马背运动对于身心障碍孩子的运动神经康复非常有好处，自闭症孩子的焦虑情绪也有所缓解，看着孩子们在马背上一点点地成长，家长与孩子们都特别开心。感谢小马老师用自己不平凡的工作给孩子们带来一生的健康与快乐。

—苏州博爱学校校长梁兵女士