特殊儿童家长承受着比常人更多的心酸与痛苦，也承担着非比寻常的心理压力，有数据统计显示：特需儿童的家长40%有明显抑郁症状，85%有明显焦虑症状，15%同时具有抑郁与焦虑。因此对特需儿童家庭的心理健康需要我们更多的理解与关怀，博爱学校将心理支持服务从儿童延伸到家庭，帮助其建立积极与正向对家庭沟通模式，实现家庭成员有效沟通，让儿童不仅在机构康复治疗，而且在有爱的家庭环境中健康成长。

博爱学校的心理支持服务延伸家庭计划得到苏州爱心达人基金会的全程支持，在10月19日清晨的家长课堂中，以孤独症儿童为主体的家庭中开展赋能行动，以水疗康复与纵横码技术课程为基础，共同推动社会活动融合，实现社会援助支持。通过家长与孩子共同体验康复课程，提升特需儿童的照料技巧，改善彼此间亲密关系。

家长课堂 - 水疗康复 

水疗的康复治疗训练依据ICF-CY中“个体-任务-环境”功能要素为核心，设置适合不同障碍儿童训练。充分利用水浮力、静水压力、阻力和热能转移等特性优势，最大限度运用物理治疗动作设计，实现个体功能改善。如水中行走、翻身、上下肢交替协调打水、水压呼吸训练，自主游泳等，对心肺功能，增强血液循环和呼吸运动，增加肺活量；降低肌张力，增加关节活动度，改善肢体运动协调，动作协调性，平衡和运动的柔韧性能力，增强关节、骨骼、肌肉发育等。水疗训练可以激发孤独症儿童参与活动的兴趣，提高运动技能同时也对人际交往行为产生积极影响。

 家长课堂 - 纵横码技术 

纵横信息技术是博爱学校的特色课程，儿童借助0-9的数字，应用符号记忆、信息转换方式，按照纵横取码规则打出汉字，完成电子作业，辅助认识了汉字。博爱学校自2008年就已加入了国家纵横信息化、数字化学习研究教学实验课题，首次在脑瘫、智障、孤独症儿童中开展纵横汉字输入法的实验性学习与应用。十年的实践证明，纵横码技术让特需儿童体会到了自我学习，快乐学习，利用一台电脑完成作业、写作博客、认识汉字、并与世界交流。

苏州爱心达人基金会旨在为更多需要关心帮助的困难、弱势和特需群体提供个性化、专业化、多元化服务，携手博爱源自学校的二十一年坚持，源自学校二十一年的诚信与责任。学校与基金会在“赋权增能—特殊儿童家庭关怀行动计划”中携手志愿者，共同推动每个项目的落地，将每笔捐赠经费用在每位孩子身上。最终不仅让特需儿童掌握生活自理能力，更希望通过一系列赋权增能活动，建立起个人、家庭与社区的网络联结，提升解决问题的自助与互助能力，得到社会资源支持的同时，提高家庭康复效果，提升生活质量。