苏州博爱学校2019年六∙一游园会以游戏为核心，以赋能儿童为目标，让普通儿童家庭与特需儿童家庭携手同行，在志愿者们的协助下，现场共有300余人参与了“游戏嘉年华”。通过游戏帮助儿童认识、运用身体各部位功能，发展身体平衡及协调的技巧，促进儿童提高注意力，观察力，以及学习能力。

黄恺老师宣布活动开始

在儿童发展的各年龄阶段，游戏是孩子们的主导活动。博爱学校在儿童生理学、心理学、运动学和社会学研究基础上，设计了今年六∙一“游戏嘉年华”活动。近二十种小游戏在不同年龄阶段都有对应标准，游园会上老师赋予了游戏的三种特性，即趣味性，挑战性，寓教于乐性。

不会断的“S”轨道

这款游戏是通过不断变换的轨道形状，使轨道内小球始终保持在轨道上而不掉落。在儿童游戏过程中，锻炼了TA们的灵活反应与灵敏操作，不仅探索了游戏的不同玩法，也有效提高了儿童的手眼协调能力。

投篮与打靶

投篮可以锻炼手臂肌肉，更能锻炼运动与思维的一致性。打靶时专心瞄准目标，主动出击，击中后能促进儿童的积极性。两款游戏的过程都培养了儿童对完成目标与实现目标而坚持努力奋斗的精神，发展了视觉感官统合能力。

吹硬币与吹乒乓球

在朝目标物吹气过程中，使得空气的气体流速与压强发生了流变化。在游戏的过程中锻炼和提高了儿童正在发育中的心肺功能，发展了儿童的气息与共鸣腔体同时运用的能力。

飞朵泸定桥

这个游戏8岁以下儿童可以在家长帮助下通过小木块，但8岁以上则需独立地完成挑战。平衡木不仅讲究的是平衡的把握，更重要的是在挑战玩家心态，不仅锻炼了儿童的专注力，身体协调能力，也帮助儿童们提醒自己要保持不急不躁的态度，才能走得又快又稳。

此外还包括了青蛙抢豆豆，小猫钓鱼，陀螺发射、平衡台等休闲娱乐类小游戏，即锻炼了儿童们手眼协调能力，身体的平衡感与控制力，也训练了大脑的专注力。

当孩子们拿着盖完章的“游戏护照”后，将其放在抽奖箱内。最后时刻，也是最激动人心环节——幸运抽奖。经过一早辛苦“比赛”，幸运者们拿到礼物那刻，脸上洋溢着快乐与幸福。

精彩多样的游戏，“不同”又“相同”的孩子，但是同样的快乐笑脸，氤氲着的是最简单温馨的氛围。集体大合照中志愿者们、家长们、孩子们一起对着镜头共享 六∙一 的幸福。普通与特需的多元融合集体照中，展现了参与活动的每一位背后多样的人生憬悟。“融合谱新篇，携手乐翻天”，照片停留在大家一起喊出口号“乐翻天”的这一刻，笑脸值得温存，值得留恋，更值得我们去守护 !!!

最后，来自普通家庭的一位母亲诠释了她对普通与特殊教育融合的理解："“六∙一游戏嘉年华”活动形式非常好，对我们家庭了解特需儿童有非常大的帮助，让特需儿童感受到我们的温暖与爱意。也让我家二位小朋友感受到自己生活来自不易，从而更理解、更包容、拓宽了多元与平等的视角。其实，每一位孩子都有去帮助别人的能力”。

鸣谢支持“六∙一游园会”的伙伴们

普通学校的42个家庭志愿者

苏州园区中信保诚保险公司

苏大爱心学社

苏州卫校义工团队

感恩大家的共同支持!!!